פתיחת בלוג למידה מלווה אצלי בתחושה של אחריות רבה, שכן למילה הכתובה יש משמעות חזקה מאד בעיני, בשל היותה נשארת חקוקה על הדף . מכאן שיש להקדיש מחשבה רבה יותר לתוכן הנכתב מאשר לתוכן הנאמר בעל-פה.
באופן אישי אינני אוהבת להיות באור הזרקורים וקיים אצלי חשש מחשיפה ופומביות – דבר המנוגד לבלוג בהיותו פומבי ופתוח לעיני כל.
אני מאמינה כי בתהליך כתיבת הבלוג אתגבר על חשש זה בהדרגה, בשל ההבנה שיש לשנות את הגישה והתפיסה של הלמידה המסורתית בעידן הנוכחי, ולהשתמש ביתרונות שהטכנולוגיה מעמידה לרשותנו.
חולפות במוחי מחשבות רבות על תכני הבלוג, תובנות וכיצד אוכל לשלבו בתחום המקצועי שלי. זהו בעיני אתגר שיש לעבור במסגרת שינוי הרגלים.
השיתופיות בלמידה באמצעות הבלוג מהווה יתרון במתן ביטוי לקול האישי שלי וקבלת תגובות על הכתוב ובכך תורמת מצידי לתהליך הלמידה ומאפשרת לאחרים גם לתרום לי.
באופן אישי אינני אוהבת להיות באור הזרקורים וקיים אצלי חשש מחשיפה ופומביות – דבר המנוגד לבלוג בהיותו פומבי ופתוח לעיני כל.
אני מאמינה כי בתהליך כתיבת הבלוג אתגבר על חשש זה בהדרגה, בשל ההבנה שיש לשנות את הגישה והתפיסה של הלמידה המסורתית בעידן הנוכחי, ולהשתמש ביתרונות שהטכנולוגיה מעמידה לרשותנו.
חולפות במוחי מחשבות רבות על תכני הבלוג, תובנות וכיצד אוכל לשלבו בתחום המקצועי שלי. זהו בעיני אתגר שיש לעבור במסגרת שינוי הרגלים.
השיתופיות בלמידה באמצעות הבלוג מהווה יתרון במתן ביטוי לקול האישי שלי וקבלת תגובות על הכתוב ובכך תורמת מצידי לתהליך הלמידה ומאפשרת לאחרים גם לתרום לי.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה